这是19封关于学术规范和方法的信，是一位大学教师解答自己的学生提出的关于学习疑问的记录。针对的问题集中于如何遵从科学的规范和方法，完成大学作为理性保证的目标，建构并巩固自己的理性，同时认识并克服科学的局限，成为一个趋向完善的个人。信的写作历时4年，收信或质疑的学生也不固定，数年之间，或已远赴海外求学，或已进入社会工作，大多则至今仍在学校念书。其中很多人最初收信时刚入大学，如今已成为终身愿以学术为业的人。

这是19封关于学术规范和方法的信，是一位大学教师解答自己的学生提出的关于学习疑问的记录。针对的问题集中于如何遵从科学的规范和方法，完成大学作为理性保证的目标，建构并巩固自己的理性，同时认识并克服科学的局限，成为一个趋向完善的个人。信的写作历时4年，收信或质疑的学生也不固定，数年之间，或已远赴海外求学，或已进入社会工作，大多则至今仍在学校念书。其中很多人最初收信时刚入大学，如今已成为终身愿以学术为业的人。

本书汇聚了124道适合学生的早餐，种类丰富，做法家常：细腻温和的汤粥米糊，暖心更暖孩子的胃；能量满分的米饭、面条，让孩子一上午不挨饿，保持专注力，学习更高效；香气四溢的包子、饺子和馅饼，肉菜兼备，悄悄纠正孩子挑食、偏食的小毛病。 家长担心早晨时间紧张，来不及准备早餐？书中还有高颜值的果蔬汁和西式风味的三明治、汉堡，10分钟做好，方便孩子带着路上吃，让家长在忙碌的清晨也能为孩子准备一份色、香、味俱全的早餐。 每道食谱均标明所含重要营养素，满足学生多样化的饮食和营养需求。此外，作者更是贴心地给出了早餐速配方案，让家长不再为早饭过于单一、孩子营养不足而发愁。 书中食谱均配有详细的制作步骤图和教学视频。一食一码，一步一图，无论是上班族、全职妈妈，还是“手残党”、厨房“小白”，都能轻松做出孩子喜欢的美味。 365天早餐不重样，家长不再为孩子吃什么而发愁，孩子开启能量满满每一天！

本书从1979年初版以来，在1981、1990、1998、2008年多次再版，至2012年已出到了第6版。本书译自第六版。 本书分为四部分。除“导论”外，主体内容上遵循了一般法理学（法哲学）通常的三分法，即法概念论、法学方法论与法伦理学，只是略有不同：第一部分为规范逻辑 （其实更准确的说法是“规范理论”）。受到自然科学思维模式的影响，近代以来研究法概念论的倾向有一个显著的变化，即从法的基本构成单位“法律规范”入手来研究“法是什么”这一问题（典型代表是汉斯•凯尔森[Hans Kelsen]）。作者在这一部分简要交代了规范理论的经典学说。第二部分为法学方法论，作者在这里并没有过多去涉及具体的方法，而是在澄清基本原理后，站在学生角度，围绕制定法、文献和司法裁判的查阅勾勒出一幅“方法地图”。第三部分为法政治学。从某种角度说，政治学是伦理学的一部分，所以法政治...(展开全部)

本书汇聚了124道适合学生的早餐，种类丰富，做法家常：细腻温和的汤粥米糊，暖心更暖孩子的胃；能量满分的米饭、面条，让孩子一上午不挨饿，保持专注力，学习更高效；香气四溢的包子、饺子和馅饼，肉菜兼备，悄悄纠正孩子挑食、偏食的小毛病。 家长担心早晨时间紧张，来不及准备早餐？书中还有高颜值的果蔬汁和西式风味的三明治、汉堡，10分钟做好，方便孩子带着路上吃，让家长在忙碌的清晨也能为孩子准备一份色、香、味俱全的早餐。 每道食谱均标明所含重要营养素，满足学生多样化的饮食和营养需求。此外，作者更是贴心地给出了早餐速配方案，让家长不再为早饭过于单一、孩子营养不足而发愁。 书中食谱均配有详细的制作步骤图和教学视频。一食一码，一步一图，无论是上班族、全职妈妈，还是“手残党”、厨房“小白”，都能轻松做出孩子喜欢的美味。 365天早餐不重样，家长不再为孩子吃什么而发愁，孩子开启能量满满每一天！

本书从1979年初版以来，在1981、1990、1998、2008年多次再版，至2012年已出到了第6版。本书译自第六版。 本书分为四部分。除“导论”外，主体内容上遵循了一般法理学（法哲学）通常的三分法，即法概念论、法学方法论与法伦理学，只是略有不同：第一部分为规范逻辑 （其实更准确的说法是“规范理论”）。受到自然科学思维模式的影响，近代以来研究法概念论的倾向有一个显著的变化，即从法的基本构成单位“法律规范”入手来研究“法是什么”这一问题（典型代表是汉斯•凯尔森[Hans Kelsen]）。作者在这一部分简要交代了规范理论的经典学说。第二部分为法学方法论，作者在这里并没有过多去涉及具体的方法，而是在澄清基本原理后，站在学生角度，围绕制定法、文献和司法裁判的查阅勾勒出一幅“方法地图”。第三部分为法政治学。从某种角度说，政治学是伦理学的一部分，所以法政治...(展开全部)

主角郭天文，是一位考不上高中的男子，学习中规中矩，体育能拿满分，但在不久后，就要进入一个新的学校读书...

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北京大学用为通选课教材，多所高校选作“新生必读 ” 被《新周刊》评为“我们时代的33本青年书目”之一 “一个大学教师针对学生的种种困惑作出了解答，这样的老师，在今天很稀有了。” ◎ 内容简介 《十九札》是北京大学教授朱青生解答自己的学生提出的关于学习疑问的记录，一共 19 封。针对的问题集中于如何遵从科学的规范和办法，完成大学作为理性保证的目标，建构并巩固自己的理性，同时认识并克服科学的局限，成为一个趋向完善的个人。信的写作历时 4 年，收信或质疑的学生也不固定，数年之间，或已远赴海外求学，或已进入社会工作，大多则至今仍在学校念书。其中很多人最初收信时刚入大学，如今已成为终身愿以学术为业的人。 ◎ 推荐 朱青生把他的“科学、理性”的大学理想细化为点滴的规矩、日常的范例，然后口传心授，把心得告诉来听课的、来电话、来家里作客的学生；具体问题具体回答...(展开全部)

本书分为三卷，每卷分别收录哈佛、牛津、剑桥给学生做的思维游戏各300个，涉及逻辑游戏、图形游戏、字谜游戏、推理等各种类型，每类游戏均具有独创性和科学性，通过完成这些游戏有助于帮助读者快速提升各种思维能力，让思维更加敏捷，掌握更多的解决问题的方法和思路。